Une récente étude met en lumière une corrélation entre le temps d’écran chez les enfants et des retards de développement. Ces lacunes se manifesteraient particulièrement dans les compétences de communication et de résolution de problèmes. Les travaux ont été menés par l’Université de Tohoku en collaboration avec l’École de médecine de l’Université de Hamamatsu. Ils … Lire plus
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